La preparación de un debate académico

Mostrarse competente en un debate no es algo a lo que las personas llegan fácilmente a dominar. Sobre todo, porque no es lo mismo ser observador que participante.

La presente Nota técnica ofrece algunas reglas y normas básicas para iniciar la preparación y el desarrollo del debate, así como sugiere diversas estrategias defensivas y ofensivas.

La necesaria capacidad dialéctica no coincide, por supuesto, con “tener razón”, puesto que se puede tener razón y quedarse sin palabras ante argumentos imprevistos. Tampoco, evidentemente, se aprende a debatir con sólo leer documentos o libros sobre ello; sobre todo hay que ensayar y practicar.

Información del caso

Páginas:

15

Código:

CPNNI-18

Aprendizajes principales

[pendiente] Aprendizaje 1

[pendiente] Desarrollo del aprendizaje.

[pendiente] Desarrollo del aprendizaje.

[pendiente] Desarrollo del aprendizaje.

[pendiente] Desarrollo del aprendizaje.

[pendiente] Desarrollo del aprendizaje.

[pendiente] Desarrollo del aprendizaje.

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